牽手和分手來自同一雙手

1.國中3年級學生投稿優先評閱，每次接受 投稿前1000篇評閱。
2.投稿請註明學校、年級、姓名及連絡電話。
3.投稿請剪中國時報Ｃ４版「基測作文教室」印花貼在信封上，每個印花限投稿1篇。
4.以原子筆書寫於600字稿紙，字數以300-5 00字為限，以郵局掛號方式郵寄至「台北市大理街132號中國時報編輯部」，信封註明「基測作文教室」及題目名稱，並附回郵信封，以便寄還評閱後稿件。
5.凡入選刊登於教育版的作品，本報每篇給予400元稿費。該篇作文著作權為本報擁有， 日後集結出書。


《歡迎投稿》名師「基測作文教室」 開課嘍 　為協助國中生加強作文訓練，本報與台北市北一女、建中、中山女中及大直高中等北市知名學校國文教師群合作，開辦「基測作文教室」單元，由高中老師出題、評閱、給分，並擇優刊登在每周一的中國時報「教育超連結」，供全國國中生參考。　這項活動是教育部宣布國中基測增加寫作測驗後，媒體首創。基測加考作文的政策，在國中校園引起震撼，老師、學生、家長都將面臨新教育政策的衝擊，國三生更是首當其衝。　本報與四大知名高中合作「基測作文教室」，由四校國文老師組成評閱團，每周由一校擔任召集學校，負責命題、評閱、評分，提供學生一個訓練作文的管道，相信對學生有高度啟發、學習效果。　活動徵稿由高中國文老師群仿基測作文命題方式，每周提供一個引導式作文題目，學生可依興趣與能力，選擇一個或數個題目寫作文，寄至本報。由合作老師群評閱前一千篇，並依基測六級分方式給分，再寄還給學生。在一千篇作文中，本報每周一選擇數篇三至六級分的作文刊登於教育版，閱卷老師會對刊出的作文給予評語和建議，並同時由老師撰寫當周總體評閱心得一篇。歡迎全國的國中國文老師鼓勵學生投稿參加。若有疑問，請打電話 (02)2308-7111 分機 5550，5551，或以電子郵件寄c8@mail.chinatimes.com.tw詢問。


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還要註明學校...
那我投稿豈不漏餡?!
不過，還蠻想投的~

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***第5次出題及評閱學校：北一女***


題目：一趟豐富之旅
引導：

旅行，多麼令人嚮往的事！旅途中的所見所聞，可以開闊我們的眼界，可以讓我們或愉悅或嘆賞或驚奇……。
　旅行也不僅止於觀光旅遊，閱讀一本書，與作者相會神交；參觀畫展，與藝術來一場美的相遇；聆聽一場音樂會，參加一個活動……在在都帶給我們一些新鮮的體驗，讓我們獲益良多。請以「一趟豐富之旅」為題，述說這趟旅行的見聞與感想。


投稿截止時間：11月14日，以郵戳為憑，11月28日刊登。

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***第6次出題及評閱學校：建國中學***


題目：禮物

引導：

禮物是人人喜愛的東西，它不僅具有意義，也帶給人們無形的情意；在社會中扮演著傳遞溫情的角色，維繫著人與人之間的情誼。有形的禮物固然令人欣喜，無形的禮物更值得珍視，如親情、友情，或來自陌生人的關懷，均是無價之寶。請你從曾收到禮物的經驗中，提煉出一件印象最深刻、感受最強烈，或最特殊的事，抒發自己的感受。

投稿截止時間：11月21日，以郵戳為憑，12月5日刊登。

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